教育目標與核心能力

教育目標

Educational Objectives

智慧科技應用系三大培育目標

  1. 培養智慧科技應用人才:著重於引導學生在不同領域中的應用能力,使其能夠跨足多個領域,解決複雜的實際問題。
  2. 培養智慧科技系統開發人才:奠定專業技術根基,著眼於學生的實際操作能力與系統實務整合開發。
  3. 培養具專業倫理、團隊精神及持續精進人才:培育具公民素養、專業倫理與社會責任,且具前瞻性與國際觀之持續創新成長人才。
結合校訓與辦學理念:
智慧科技應用系的教育目標與弘光科技大學的辦學理念相輔相成。系所強調跨領域整合,體現了「以人為本、關懷生命」的辦學理念。同時,系所注重公民素養、專業倫理和社會責任,體現了「弘毅博愛」的校訓精神。這樣的結合使得系所的教育目標更加符合學校整體的辦學理念,有助於培養出具有人文素養和科技能力的專業人才。

核心能力

Core Competencies (IEET TAC)

IEET 工程技術教育認證核心指標

01
熟用智慧科技實務所需知識、技術與工具的能力。
02
具備專案設計開發與結果分析的能力。
03
執行實務所需之技術與資訊應用的能力。
04
計畫管理、有效溝通與團隊合作的能力。
05
貢獻智慧科技對環境永續、社會共好和全球發展,並培養持續學習的能力。
06
理解及應用專業與資訊倫理,認知社會責任及尊重多元觀點。

產業需求與專業知識發展趨勢

Industry Demands & Professional Trends

產業界對智慧科技應用之核心需求

  • 跨領域整合: 產業界追求解決複雜問題和創新,需要能夠整合不同領域知識的專業人才。因此,應用科技人才需具備跨領域的能力,能夠將不同領域的知識整合應用。
  • 數據科學和人工智慧: 隨著大數據和人工智慧技術的不斷進步,產業需要應用科技人才具備數據分析和機器學習的能力,以提供更智能、有效的解決方案。
  • 智慧城市和物聯網: 智慧城市和物聯網技術的發展使得產業對相應專業人才的需求大增。應用科技人才需具備相應技術知識,參與智慧城市建設和物聯網应用的開發。
  • 資訊安全和隱私保護: 隨著數據應用的擴大,資訊安全和隱私保護成為產業關注的焦點。應用科技人才需具備相應的資訊安全知識,確保數據和信息的安全性。

專業知識現況與技術演進趨勢

  • 人工智慧和機器學習: 人工智慧和機器學習技術在各行各業的應用日益普及,因此學生需要深入了解這些技術,並能夠應用於實際情境。
  • 全端網頁技術: 隨著網頁應用的多樣化和複雜化,對於全端網頁技術的需求急劇增加。具備全端網頁技能的人才能夠負責開發和維護前端和後端系統,提供更完整、優質的用戶體驗。
  • 物聯網技術: 物聯網的發展使得各種設備能夠相互聯繫和協同工作。學院的課程應包括物聯網技術、協議和應用,使學生具備相應的技能。
  • 大數據分析: 隨著數據量的急劇增加,大數據分析成為提供商業價值的一個重要手段。學院應強調數據分析工具和技術的學習,培養學生從大數據中提煉信息的能力。
  • 資訊安全和隱私保護: 學院應注重資訊安全和隱私保護的相關知識,使學生能夠建立安全的系統和保護用戶的隱私。

教學方法與實踐策略

Teaching Methodologies & Implementation Strategies

全面落實教育目標之實踐策略

  • 跨學科課程設計: 設計跨學科的課程,將不同領域的知識融合在一起,讓學生在解決問題時能夠綜合應用各種技能。
  • 實際案例分析: 引入實際案例,讓學生通過分析和解決真實世界的問題來提高他們的應用能力。
  • 實計與實務專案: 提供實習機會和參與實務專案的機會,使學生在實際操作中學習和提升實務經驗。
  • 倫理和社會責任教育: 強化對倫理和社會責任的教育,培養學生在應用科技時考慮社會影響的能力。
  • 國際交流與實習: 提供國際交流機會和國際實習計劃,擴大學生的國際視野,促使其具備國際觀。

弘光科技大學 智慧科技應用系
Department of AI & Information Technology Application, Hungkuang University